Dlaczego warto słuchać muzyki klasycznej ?
Umysłów matematycznych/ścisłych nie trzeba przekonywać - wystarczy sama muzyka. Dla umysłów nie-matematycznych garść przesłanek.
- jest to przyjemność, ( i )
- daje zadowolenie;
- porusza,
- przez to, że ucieleśnia matematyczność świata, pozwala odbierać ją ( matematyczność) również umysłom nie-matematycznym,
- dostarcza stymulacji - odpowiednio dobrana: wycisza, uspokaja, tonuje,pobudza, energetyzuje, wzmacnia, ( daje kopa, podkręca),
- potrafi sprawić wrażenie wstrzymania upływu czasu,
- wyzwala oraz rozwija wrażliwość na inne formy piękna i sztuki,
- ma niepowtarzalne, przyciągające -wręcz zniewalające- widmo, co jeszcze podnosi jej atrakcyjność dla słuchu odbiorcy,
- nawet głośna jest nieinwazyjna,
- rozwija emocjonalność, wyobraźnię, wrażliwość na piękno,
- stanowi odrębny, własny dla siebie świat,
- w dzisiejszym, zdominowanym przez dźwięki o niskiej częstotliwości świecie, poprzez to, że potrafi dostarczyć dzwięków wyższych ( i wysokich), umożliwia zachowanie równowagi widmowej,
- pozwala na oderwanie się od "skrzeczącej rzeczywistości" i obcowanie z harmonią, melodią, pięknem, ponadczasowością, matematycznością, absolutem,
- pozwala umysłowi żeglować przez wyimaginowane, również nierealne, światy,
- umożliwia podróże w wyobraźni w obszary: poetyczności, sztuk plastycznych ( wizualnych: malarskości, rzeźby), geometrii (multiwymiarowej, dyskretnej, nie-płaskiej, chaotycznej, fraktalnej, zapętlonej), koloru, barwy, kształtu,
Muzykę odbieram ( i nie mam potrzeby zastanawiania się co ją tworzy) - ale gdybym miał powiedzieć z czego się składa...
- melodia, harmonia, tempo, rytm, akcent, dynamika, okresowość ( również brak okresowości), czas trwania dzwięku, pauza, głośność ( natężenie dźwięku) + wysokość dzwięku ( częstotliwość) = widmo, barwa i strój instrumentu muzykującego, synchronizacja dzwięków wydobywanych z instrumentów, przeplot z ciszą...
Rozkosz świata dźwięków
Dlaczego tak łatwo znajdujemy przyjemność w odbiorze muzyki klasycznej?
Odpowiedzią wspólny mianownik: rzeczywistości, muzyki, umysłu - matematyczność.
(Wszech)świat jest matematyczny.
Umysły, które wyewoluowały w takim świecie, są matematyczne ( niektórzy z nas potrzebują chwili skupienia by sobie to uświadomić).
Muzyka jest matematyczna ( widmo, odcinki czasu od dźwięku do dźwięku, relacje wyokości dzwięków).
Umysł znajduje przyjemność w stymulacji ośrodka/układu matematyczności.
Na to nakłada się strumień emocji: emocje w umyśle kompozytora zaklęte w partyturę, emocje oraz kunszt muzyków interpretujących utwór, emocje wzbudzone w umyśle słuchacza ...
